Étudier aujourd’hui, c’est bien souvent associé à des journées passées devant un écran. Les projets le Bien-être numérique au CÉGEP et à l’Université cherchent à comprendre ce que cela change pour les personnes étudiantes du CÉGEP et de l’université, et à outiller les milieux d’enseignement pour soutenir leur bien-être numérique.
Ce projet visait à mieux comprendre la relation entre les jeux de hasard et d’argent en ligne et le sentiment de solitude. L’analyse met en lumière une relation complexe pouvant agir à la fois comme facteur de risque et de protection selon les contextes. Les résultats permettent d’identifier des pistes d’action pour la prévention et l’intervention.
Ce projet consiste en une revue de la portée visant à examiner l’association entre la participation aux réseaux sociaux et le sentiment de solitude chez les jeunes adultes. Il permet de dresser un portrait des connaissances disponibles, d’identifier les tendances observées dans la littérature et de dégager des pistes pour orienter les recherches et les interventions futures.
